INTRODUCCIÓN: En el contexto ecuatoriano, no se ha logrado identificar estudios que revelen información correspondiente a la aplicación del modelo Socioformativo y las prácticas pedagógicas, por ello es importante que esta investigación reflexione desde las experiencias el impacto del modelo Socioformativo. OBJETIVO: Desarrollar una propuesta de optimización del Modelo Socioformativo en la Carrera de Educación Básica, Sede Quito, mediante la reflexión de experiencias educativas, para identificar las prácticas pedagógicas efectivas. MÉTODO: Este estudio documental con enfoque cualitativo y cuantitativo, de tipo documental y descriptivo. Las técnicas e instrumento utilizadas serán: Revisión Sistemática de Literatura apoyada en la cartografía conceptual y encuestas apoyadas en la aplicación de la rúbrica. RESULTADOS: Los resultados esperados del proyecto se irán consolidando en respuesta a los objetivos específicos.